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陆怡婷; 陈会军; 朱凯; 贺湛; 孙晓琛; 潘廷伟;
中国地质大学 北京 100083;
英语专业; 本科生; 教师; 就业; 教学;
机译:基于学生视角的大学英语教师感知角色行为与期待角色行为对比研究
机译:在大学英语课堂中设计有信息差的小组活动之探讨——教师和学生对活动理解的对比研究(英文)
机译:学习环境对中国大学生英语学习策略使用的影响:一项基于社会文化视角的对比研究
机译:大学英语专业人才培养与中小学英语教育质量改进的研究
机译:校长在为英语学习者提供服务方面的道德和社会正义领导才能:英语作为第二语言和双语教师的见解。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:使用超细分功能来改善非专业英语教师的英语发音的有效性使用超分割特征来提高非专业英语教师的英语发音的有效性,这些教师目前正在就读于中美地区的英语专业课程(Mejormiento para laenseñanzadel idiomainglésenlaésen la region entroamericana) (MEIRCA)在San Miguel的Facultad Multidisciplinaria Oriental中
机译:激进主义的社会经济根源。解释伊斯兰激进派的诉求
机译:英语后班级教师评估方法和系统
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
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