让学生成为地理课堂的主人——浅谈学生主动质疑能力的培养

摘要

在地理教学中,如何让学生真正成为学习的主人,培养学生主动质疑的能力相当关键.特别是在迎接新世纪的挑战,实施素质教育的今天,探讨如何设计教学环节、用怎样的形式引导学生发现问题、提出问题和解决问题,对培养他们的创新精神和实践能力,是尤为重要的.本文拟就这一方面,略谈自己的心得体会.