低年级学生写字习惯养成教育分析

摘要

汉字是我国历史发展进程中的传统文化重要组成,更是我国先贤人士的智慧结晶.低年级的学生通常由于年龄以及自身性格的问题,对于写字较不重视,而写字又是低年级学生在学习中必然掌握的重要基本功,对于学生的整体文化素质起到了尤为重要的作用.基于此本文通过基于几个方面来探究,如何有效的实现低年级学生写字习惯养成进行分析,以期能够通过多方面来促进低年级学生形成良好的书写习惯.