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段春燕;
甘肃省庆阳第五中学;
初中语文; 分层布置作业; 思考尝试;
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机译:浅谈初中数学分层次教学的应用分析
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机译:在线环境中对学习者的思考:尝试将所学知识应用到体重管理程序中。
机译:重新思考青少年自杀尝试的致死性:10至24岁青少年首次自杀尝试的结果
机译:主动学习策略对初中学生数学理解和布置的改进。
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机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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