浅议中小学小组合作学习中存在的问题及其优化策略

摘要

从具体的教学实践经验出发,分析中小学小组合作学习中普遍存在的一些不足,并提出一些提高其有效性的具体认识和做法.同时认为,小组合作活动本身就是教学的目标,学生许多的隐性收获就来自这里.