新课标背景下小学语文陶冶式教学分析

摘要

新课标打破了传统的教学方式,其更重视以人为本理念和因材施教,使教学方式更具创新性和趣味性。陶冶是提高个人素质的途径之一,在教育中则是一种教育方式。在小学语文教学中,陶冶式教学是一个循序渐进、潜移默化的过程。随着素质教育的重视和推广,陶冶式教学模式的出现及应用逐渐受到了教师的追捧,将其应用于小学语文教学中,不但能促进小学生的整体发展,而且能促进教学目标的实现。