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李明书;
四川省攀枝花市米易县第二初级中学校 四川攀枝花;
学习策略; 认知策略; 培养;
机译:中国农村初中生英语学习策略调查研究(英文)
机译:浅谈如何在英语教学中的培养学生自主学习能力
机译:高职高专非英语专业学生将语言学习策略整合到英语教学中的作用
机译:浅谈焦点转移,基于非英语专业英语熟练培养国际沟通背景下的非英语专业英语熟练程度
机译:一种现象学研究:探索中国初中生的生活经验和利用基于比赛技术的看法,以英语在上海英语中学习英语英语(EFL-C)
机译:对课堂上的支持对学生的动力和情感的影响:数学和英语课程对元认知策略和学术绩效的影响
机译:日本EFL学习者英语学习策略研究(11):高中生英语能力和相关因素对元认知策略的比较
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:英语学生的策略使用
机译:认知培养玩具和学习策略的培养方法
机译:故事板玩具,用于培养认知和学习策略
机译:智能SFC(ISFC)-SFC环境中的认知策略指示
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