小学数学课堂教学中学生倾听能力的培养

摘要

cqvip:众所周知,倾听是接受知识、获取信息的主要渠道之一。心理学家研究证明,人们所获取的知识多数来自倾听。因此,小学数学教师在教学中,教师应注重培养小学生在课堂教学中的倾听能力。因为良好的倾听即是保持个人素质的一种表现,又对小学生的学习有很大的帮助作用。主要针对小学数学课堂教学中培养学生的倾听能力进行了分析,希望能够有效地提升小学数学教学质量,达到预期目标。