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任娟娟;
贵州省都匀二中;
信息技术; 多媒体; 建构主义理念; 小组合作;
机译:全球化与英语学习动机:伊朗英语学习者整合与工具动机的新视角
机译:考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用:高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语
机译:谁负责教育英语学习者?在查询社区中角色和责任的话语建构
机译:通过认知建构主义和社会建构主义观点纯纯英语英语学习环境中的互动问题:非正规学习的案例研究
机译:诗歌中心旨在减轻建构主义英语艺术课堂中对英语学习者的束缚。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:欧洲经济共同体(欧洲经济共同体)信息技术计划 - 更新
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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