预设有效提问生成动态课堂——提高小学语文课堂提问有效性的策略分析

摘要

课堂提问在教学过程中是一个十分重要的组成环节,其有效性直接影响到课堂教学效率.所以,小学语文教师要十分关注提问教学,预设有效提问,帮助学生发散思维,加强学生的语文表达水平,保证提问的有效性.因而如何进行有效提问,是当今每一个小学语文教师应该深思的问题.将进一步对小学语文课堂提问现状进行分析,同时研究了提高小学语文课堂提问有效性的途径.