从记叙文写作过渡到议论文写作的课堂激趣策略

摘要

高中语文侧重于议论文的写作，从高一年级的下学期开始，写作训练就将从记叙文的写作过渡到议论文的写作。学生要从形象的叙事写人到逻辑、理性而严谨地表达个人观点、发表主观议论，课堂写作需要运用激趣的策略，才能有效地提高学生写作的积极性，从而更好地让他们适应议论文的写作要求。