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王春芳;
江苏省泗洪县明德学校;
小学生; 音乐欣赏; 因材施教;
机译:吟诗入境 明理悟情——谈古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:激光科学技术五十周年座谈会“激光科学技术的现在和更美好的未来”报告-东京第十二章先进激光应用技术研讨会-
机译:父母参与小学生的孩子的创造力
机译:``治理就是预见'':1870--1920年,孩子们的主观性,对尼尼兹人的养育以及对更美好未来的幻想(西班牙文字)。
机译:脊髓肌病4例;谈光对小学生的作用
机译:孩子从几岁起可以复活? -A \ ud 评估小学生的效能孩子可以在几岁进行有效的心肺复苏术? -\ ud 小学心肺复苏技能的有效性\ ud 孩子们
机译:通过飞机设计和伴随方法减轻声波轰击。
机译:与fastgørelsesorgan混为一谈,以维护孩子的尿布。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
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