中职学校贫困生参与课外体育活动的调查分析——以山西省太原慈善职业技术学校为例

摘要

通过对太原慈善职业技术学校家庭贫困生参与课外体育活动的现状进行了调查，对结果进行了分析，并提出有针对性地引导贫困生积极参与课外体育活动锻炼的方法，使中职学校学生通过课外体育锻炼提高身体素质和综合素质，有效增强职业技能，达到身心健康、全面协调发展的目的。