基于STEM教育理念的小学语文习作教学研究

摘要

将STEM教学思想融入小学语文习作课堂具有重要意义,如何基于STEM教育理念更好地开展小学语文习作教学是一个应予以研究的课题。对此,文章指出,要在STEM教育理念指导下优化小学语文习作教学,教师应在教学中创设STEM背景的习作情境,激发学生的写作热情;要促进跨学科融合,鼓励学生在运用中掌握知识;要采用合作探究的学习方式,突出学生的学习主体作用,使学生获得更多的成就感。