理解性教学综合模式在地理教学中的应用

王乐乐

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文章结合地理中"自然地理环境的差异性"教学,论述了理解性教学综合模式的应用.文章提出,在地理教学中恰当运用理解性教学综合模式,可以帮助学生学会自主学习,实现对所学知识的深入理解,从而进一步优化他们的知识结构.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2018年第2期|68-70|共3页
作者
王乐乐;
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作者单位

广东省深圳市科学高中广东深圳518000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
理解性教学; 地理; 操作步骤;
入库时间 2023-07-25 10:41:32

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