首页> 中文期刊>新课程研究(上旬) >在情境中放飞数学思维

在情境中放飞数学思维

     

摘要

数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁.因此,在课堂教学中,教师应精心创设数学情境,为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围,激发学生学习兴趣,培养学生的创新思维能力,使学生愿学、善学、乐学.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号