化学学习中学生的粗心心理成因与对策

摘要

随着新课程改革的不断推进,中学化学也进行了全面的改革,逐渐将学生放在了教学的主体地位,并强调注重学生在实际学习中出现的心理与情感变化,确保学生不断地进行自我完善,增强他们的思维与学习能力.文章结合实际的教学经验以及课题研究成果,谈谈中学生在化学这门学科当中存在的粗心问题,并对成因予以分析,提出几点解决策略.