首页> 中文期刊> 《新课程学习(社会综合)》 >初中语文阅读教学中的学法指导

初中语文阅读教学中的学法指导

         

摘要

教师的作用已不仅仅只是“传递、授业、解惑”,而更应加强学法的指导。下面我将着重谈谈语文阅读教学的学法指导。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号