知之不如好之,厚积才能薄发——浅谈如何提高中学作文水平

摘要

中学语文教学中,作文是"半壁河山",它是学生语文素质的综合表现。但因为作文教学存在时间长、收效慢的问题,故未引起教师足够重视。与此同时学生认为作文提高非一朝一夕之功,并且作文训练又与考试题存在极大不一致,故在平常写作中就不积极参与,只在考试时拼凑而成,因而作文教学收效甚微。