创设生活情景,培养探究学习——中学化学情景教学探究

摘要

化学是一门生活性、实用性很强的学科.初三学生刚刚接触化学这门学科,教师需要创设生活情景,以情景吸引学生的兴趣,进而通过化学实验探究,达到提高学生化学学习能力之目的.选取初中化学教学案例,探讨化学教学创设生活情景,培养探究学习的教学方法.