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李珍;
陕西省西安中学;
学习热情; 教学效果; 竞赛; 人格魅力;
机译:与不进行教师培训相比,临床教师培训是否总是能够提高教学效果?随机对照研究
机译:尼日利亚阿南布拉州,中学校长对商业研究教师的教学效果的认识
机译:激发教师成为教育工作者的热情
机译:利用交叉访问激发教师和建筑物管理员之间的协作性探究,以提高学生的学习成绩
机译:与不进行教师培训相比临床教师培训是否总是能够提高教学效果?随机对照研究
机译:提问作为教师干预工具,以激发学生的学习热情
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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