导学案课堂模式背景下高中物理概念教学尝试

摘要

要掌握好物理知识,首先要掌握好物理概念。只有准确理解物理概念的内涵和外延,才能进一步掌握好物理定律、定理等物理知识。由于学科的特点,学生物理概念的学习感觉困难。结合教学和课题组的研究,尝试采用导学案课堂模式对物理概念进行教学。