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叶有利;
江西省新余市新钢中学;
机译:受到一个真实故事的启发:晚安,祝你好运,以及我们为什么需要它
机译:祝你好运和不幸-个人故事
机译:创造性的教学实践和讲故事:案例研究↓创造性的教学实践和讲故事:案例研究
机译:数字讲故事使用划痕:从事孩子们走向数字讲故事
机译:俄克拉荷马州的幼儿教育委员会(National Board)认可了教师对“不让任何孩子落伍”的观点,国家专业教学标准委员会以及课程中的故事。
机译:您的孩子还是我的孩子-脑残孩子的故事
机译:反思学前教育和基础教育第一周期的教学中的教学实践-第一年级,不存在性别歧视的孩子的故事对改变孩子的性别角色观念的影响
机译:讲故事作为教学方法:研究视角(学习和教学的建模和模拟)
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:晚上好,童话故事祝你好运,禅宗,哭泣,哭泣
机译:教巴松管的教学方法,例如在学校里的大一点孩子,管子并排放置,并有孔,这些孔用孩子的手指闭合和打开,以形成不同的声音
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