浅谈物理实验中观察能力的培养

摘要

观察是一种有目的、有计划、较持久的知觉,是人类认识自然的前提。观察作为观察者的一种能力、一种素养,并不是天生的,而是通过培养和训练得到的。从四个方面就如何培养学生在物理实验中的观察能力做了详细阐述。