教然后知困教学反思

摘要

＜正＞我们经常在课下回顾自己的教学过程和课堂上学生的接受情况,教然后知困。我们不断地发现教学过程中的困惑这就会激发教师终身学习。以下是我的一点体会:一节常规的数学课,讲的是去括号。我以为这个很简单,课上举了一个例子就让学生自己到黑板上做题,结果我叫的两名学生