高中历史教师应加强自身的文学修养

摘要

对于语文与历史的学科关系，人们历来用“文史不分家”来评价。有着较高文学修养的历史教师，会在自己的教学中很好地践行“文史不分家”的理念。从教学实践出发，谈了历史学科与语文教材的一些整合实例，以供参考。