转变教学方式,提高农村初中思品教学有效性

摘要

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,它无论是对学生良好道德品质的塑造还是正确价值观念的形成,都有着重要的促进作用。然而,纵观如今的初中思品教学,特别是农村初中思品教学,存在很多不容忽视的弊端和不足,如教师常常唯教材至上,忽视农村学生的生活实际;教学方法传统落后,致使教学过程变得死板枯燥;只注重书本中知识的灌输,忽视人生观和价值观的培养……种种不利因素,导致农村初中思品课程一直处于低效化和无效化的教学状态。因此,在如今农村社会大变革的背景下,如何转变教学方式,提高农村初中思品教学有效性就成为广大思品教学高度关注和亟待解决的重要课题。