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关文洁;
广东省广州市第二十四中学;
小组合作; 适时; 适量; 适度;
机译:多样化“过程”推进多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于“过程与方法”之初探
机译:多样化"过程"推进,多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于"过程与方法"之初探
机译:制作匹配类型合作学习模型在提高IPS课程中提高学生态度和学生知识能力的能力方面的有效性
机译:合作学习方法与学生团队 - 成就划分的有效性,共同举办,提高小学生社会技能
机译:合作学习作为一种在大型非专业大学生物学课程中提高生物素养和学术成就的指导性策略的有效性。
机译:在黎巴嫩遭受战争的儿童和青少年进行课堂小组干预的有效性和特殊性
机译:拼图型合作学习模型实施的有效性,提高SMPN 14肯德拉班硕士学生的数学问题求解技巧
机译:灵活性提高的低温手套的开发与测试初探(报告第1号)
机译:评估给定广告源在生成销售线索和监视销售线索的有效性方面的系统和方法,包括提供培训以提高销售人员的有效性以及跟踪报告以监视销售工作和培训
机译:现场有效性指数以及衡量和提高临床试验执行中操作有效性的方法
机译:通过根据字母的长度绘制所需大小的圆来提高罗盘的有效性和有效性
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