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美育在高中数学教学中的渗透

     

摘要

@@ 苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育".数学是人类文明的结晶,数学的结构、图形、布局和形式无不体现数学中美的因素.数学理论本身的奇特、微妙、简洁有力以及建立这些理论时人的创造性思维更是教学的美.

著录项

  • 来源
    《新课程学习(基础教育)》|2009年第11期|60-61|共2页
  • 作者

    陈应江;

  • 作者单位

    贵州省沿河县中等职业学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:07:56

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