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构建有效的小学语文习作教学

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本文主要介绍了对习作教学的有效构建.从三个方面入手:提升兴趣;领悟课本与习作的联系;平时加强知识的累积.这样层层深入地进行教学,使学生的习作能力更上一层.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2010年第11期|256-256|共1页
作者
粟东烨;
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作者单位

广州市天河区旭景小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文习作; 小学教学;

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