新课程理念下中学数学实践活动的研究

摘要

要求增设了社会综合实践活动课程,为促进广大教师教育教学方式和学生学习方式的改变,培养学生的创新精神和实践能力.蒙城一中深入开展中学数学实践活动,并进行了三个层面的研究,取得了五个方面的成果.理论与实践表明:中学开展数学实践活动,不仅是教学课堂教学的重要补充,而且由于活动内容的多样性、活动形式的开放性、需要知识的综合性及全体学生的参与性等特点,对学生的终身学习和发展都有着深远的意义,教育发展离不开"实践"与"创新".