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以趣激情提升效能——浅谈趣味性教学在初中数学教学中的运用

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本文作者就新课标要求下学生主动学习情感的有效激发,进行了粗浅的论述.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2010年第10期|250-251|共2页
作者
朱福洋;
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作者单位

江苏省射阳县盘湾实验初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 趣味教学; 学习情感; 有效教学;

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