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新课程背景下的高一物理教学反思——如何促进教师落实物理新课程标准的理念

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摘要

理想与现实这对矛盾的解决是个永恒的问题.出现问题是正常的,原因也是多方面的,有教师传统教学和应试教育的惯性,也有制度层面和评价机制的不匹配等多种因素.落实好新课程标准还需要积极努力和探索.

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来源
《新课程学习（基础教育）》|2010年第9期|7-8|共2页
作者
李永;
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作者单位

河北省定州市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
物理新课程改革; 教师; 改革措施;
入库时间 2023-07-24 19:07:52

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