巧妙设疑别有洞天

摘要

悬念这东西很特别,文学、影视作品少了悬念,就很难吸引住观众的眼球;活动、比赛设置悬念,就能激起参赛者跃跃欲试的冲动.课堂教学亦是如此,教师精心设置悬念,可让学生平静的思维荡起波澜,将学生引向寻踪探宝的前沿,产生欲罢不能的心理趋势;而一旦走出迷阵,又会产生"别有洞天"之感.所以,笔者认为给学生设置疑问无疑是教学良策.