小学班级良好班风建设初探

摘要

在学校工作中，一切教育和教学都是通过最基本的活动单位——班级进行的。积极向上、充满朝气的班级文化氛围，能使学生心灵得到净化、心态得到改善、情操得到陶冶、品味得到提升，各种消极、颓废的文化及氛围得到有效抑制，从而营造健康和谐的校园文化。我校现有12个教学班，学生普遍存在不愿吃苦，吃不了苦，志向不远大，受不了挫折和失败，缺乏耐心和毅力等问题。家长的文化水平不高也导致了无暇顾及孩子的学习，这都给班级的管理会让学生的健康成长形成了障碍。良好的班风不会自发地形成，需要学校、广大教师，尤其需要班主任的精心营造和建设。