运用多种教学策略，提高课堂教学的有效性

摘要

随着素质教育的不断发展，要求小学教学模式进行适时调整，摒弃以往的“填鸭式”“满堂灌”等陈旧教学方法，转变为“教师引导“和”学生主动“的新型学习模式，从而确立学生学习的主体地位，实现教师的教学观念和教学方式的真正转变，从而提高课堂教学的有效性。