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让思绪在自主探索中飞扬——《穷人》片断教学

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第一自然段教学案例师:同学们通过刚才的朗读.我们对课文内容有了大致的了解,现在我们学习第一小节.请同学们默读第一小节,默读时对课文感受较深或不明白的地方圈圈、画画、写写.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2011年第3期|68-68|共1页
作者
包秀珠;
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作者单位

福建省南平市延平区塔前中心小学;

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正文语种 chi
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