浅谈小学数学应用题行程问题教学中的单位'1'

摘要

解答行程问题,一般都要有路程、速度、时间三种量中的任意两个量.但是,在一些竞赛题中,往往只有时间这一种量,根本不明示两个运动体的相向相遇,或者同向追及是在多少路程中发生的,因此,给解题增加了一定的难度. 如果在解答的过程中,能根据题意恰当地设某段路程为单位"1",以此为尺子,来度量两个或几个运动体在不同的时间内,所行驶的路程的长短,就能使数量关系明朗化,就能驾轻就熟,将问题化难为易.