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课堂上发挥情感因素作用,积极转化问题学生

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摘要

问题学生是指在学习上不努力,学习成绩差,不遵守学校纪律和课堂秩序,不尊敬老师和家长等,属于"小错不断,大错不犯"的学生.在转化问题学生的过程中,我们认识到情感因素的重要性,情感因素在转化中能发挥神奇的作用.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2011年第1期|152-152|共1页
作者
赵光明;
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作者单位

镇宁堡九年一贯制学校;

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