合理使用多媒体,优化数学课堂教学

摘要

传统的教学模式单一而枯燥,教师仅靠一本书、一支粉笔、一张嘴来工作,不仅教师累得够呛,学生也不轻松.常被大量的重复性学习压得喘不过气来.现在,多媒体进入了课堂教学,利用它可以把复杂的数学问题直观形象化,可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色的动起来,大大增强了教学的直观性、趣味性,提高了课堂教学效果.