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来源于课本又高于课本——研究性学习的一个案例

     

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  • 来源
    《新课程学习(基础教育)》|2012年第11期|229|共1页
  • 作者

    胡传鹏;

  • 作者单位

    江苏省金坛市第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:07:54

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