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邓燕玲;
广东省东莞市桥头镇中心小学;
机译:解析习作“精准知识”教学的肯綮--听吴勇习作指导课《学写新闻报道》沙龙纪实
机译:利用“ DNA故事”在课堂上灌输科学思维过程
机译:学生参与和成功在大天文101课堂上
机译:在中等至重度的特殊教育中学课堂上为听障学生适应科学教育
机译:教师亲社会技能对体育课领域中学生的思维游移创造智力情感和学习成绩的影响
机译:在课堂上产生智力劳动:利用批判思维模式,帮助学生采取他们的思维
机译:学生气象学活动(sam),1994年6月
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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