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让学生在“自由”的空间里自主学习

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摘要

以教师单向灌输知识为主的课堂观向学生终身学习授以学法的课堂教学新理念转化,体现了教师的主导作用.与此同时,要更加关注学生的发展,重视激发学生学习的内在动机,发挥学生的主体地位,增大学生学习的"自由"度,让学生真正掌握学习的主动权,强调师生之间积极有效的互动,引领学生在广阔的空间里自由翱翔.

著录项

来源
《新课程学习（基础教育）》 |2012年第8期|80-80|共1页
作者
圈炳英;
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作者单位

青海省西宁市湟中县多巴镇多二小学;

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正文语种 chi
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