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如何引导学生有效进行反思和体验

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教学中发现,学生往往比较关心答案是否正确,不太关心解决问题的过程,更不会自觉地在活动过程中进行反思.这就需要教师去引导学生进行反思体悟.如何引导学生自觉地进行反思和体验.以下是我的几点看法:

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2012年第7期|287-287|共1页
作者
虞孙俭;
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作者单位

浙江省永嘉县城北小学;

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正文语种 chi
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