运用优课数字教室，激发学生兴趣，发展学生能力

摘要

大教育家布鲁纳说：“最好的学习动机莫过于学生对学科本身发生兴趣。”学生学习的兴趣除自身的因素外，关键在教师。教师知识丰富、见解深刻、富有情趣，教法灵活多样、课堂生动活泼，学生喜欢你这个老师，便喜欢你教的这个学科，学习兴趣就会大大提高。而优课数字教室，是运用现代教育技术手段创设优质教学环境的—套教学设备。它能充分调动学生的学习兴趣，变被动为主动，从而创建一个高效的、自主的、真正的现代教育新课堂。