结合教学实例谈信息技术教师如何发挥主导作用

摘要

2009年颁布的《普通信息技术课程标准（实验稿）》提倡以“教师为主导，学生为主体”的教学与管理模式，教师从单纯的讲授者转变为课堂活动的引导者，教学活动的设计者，学习活动的帮助者，教学品质的示范者，教学交流与评价平台的提供者，试图从六个方面阐述了如何发挥信息技术教师的主导作用。