严而有度宽而有界

         

摘要

我接手的五(3)班是学校出了名的纪律差的班级,刚开始任这个班的班主任时,我就怀着没有教不好的学生的信念,每天饱含深情、笑脸相迎,可是结果却没有我想象的那么乐观,孩子们根本就不买账,因为以前的班主任老师总是板着脸凶巴巴地对待他们,而今觉得这个老师不凶,便开始逍遥了。接下来的日子我还是用自己的信念坚持着,可班级情况不但没改善,孩子们反而变本加厉,除了上课纪律差,作业不完成,根本就不把老师的话放在心上。这时,我才幡然醒悟,完全以温和的态度对待学生可不行,于是,我改变了策略。

著录项

  • 来源
    《新课程学习(基础教育)》 |2013年第11期|179-179|共1页
  • 作者

    李森;

  • 作者单位

    吉林省双辽市双山真秀水九年制学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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