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与学生共享语文之美——新课程理念指导下的小学语文课堂教学

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摘要

现结合教学实践经验,从“课堂导入”以及“学习兴趣”两个方面着手,对新课标背景下语文教师如何更好地展开课堂教学提出一些理解与认识,旨在抛砖引玉,以供借鉴.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2013年第10期|10-11|共2页
作者
黄鸿瑜;
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作者单位

福建省石狮市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂导入; 学习兴趣; 教学形式;

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