把握角色，回归生活--结合案例浅谈《〈品德与生活〉〈品德与社会〉课程·教材·教学》学习体会

摘要

众所周知，品德与生活、品德与社会是以儿童生活为基础开设的综合性课程。但如何使品德教育贴近学生的社会生活，帮助学生获得对自我、对社会、对生命、对世界的认识和理解，促进其道德的生成和发展呢？从在生活中体验、在体验中探究和从生活中来到生活中去两方面进行探究。