生态教育理念下小学语文校本课程资源开发的评价原则探究

摘要

校本课程开发是以学校为基地的课程开发，是构建新型动态课程体系的重要组成部分。生态教育理念下小学语文校本课程资源的开发还处在初始阶段，在课程评价方面仍存在许多方面的困惑。生态教育理念下小学语文校本课程资源实施评价应该把握好人性化、持续化、整体化、多样化四个基本原则。